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阅读活动巡展——益阳市朝阳国际实验学校
阅读主题月
作者:邓晶 孙询 发布时间:2017-12-13 15:55:07 本文来源于:爱你成长课堂

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学校简介 
朝阳国际实验学校坐落在湖南省益阳市高新技术开发区,学校创办于2001年7月,是一所融小学、
初中、高中于一体的十二年一贯制学校。学校占地130亩,建筑面积7.4 万平方米。学校现有69个教学班,学生3118人,教职工267人。学校以“多元智能、多元发展”为教育理念,采用多元教学方法、打造独具特色的校本课程体系,推行“班级自主管理”模式、建立学生电子成长档案、构建多元化评价体系,培养阳光、自主、有素养的朝阳学子,促进了学生个性发展,全面发展。 
学校通过青蓝工程、教学研修、素质拓展、社团活动、文化沙龙、朝阳论坛、青年夜校、名师评
选、低职高聘等多种途径,努力造就一支健康向上、爱岗敬业、业务精湛的优秀教师团队。近三年来,有12位教师被评为市级“名师”“骨干教师”“优秀教师”,1位教师被评为正高级教师,有5个名师工作室相继成立,有30多位教师获得国家、省、市教学比武一等奖,10多位教师获邀在国家、省、市级重大活动中作主题演讲。
办学16年来,学校先后获得益阳市十佳民办学校、湖南省民办特色教育实验学校和教育部和谐文明
校园等50多项荣誉称号。学校教育教学质量连年攀升,近三年中考成绩年年名列全市前茅,每年都有二十多名学生被长沙名校实验班录取;王胜喜、张一山、吴秉昌、漆啸、金谦、陈雨等优秀学子先后考入清华、北大等名校。学校社会美誉度不断刷新,成为了益阳基础教育的窗口学校、民办教育的名片学校。
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蓝育新,朝阳国际实验学校校长,湖南省民办教育协会常务理事,益阳市民办教育协会副会长,益
阳市教育系统高级职称评委库专家,益阳市青年书法家协会副主席。2011年被评为湖南省首届民办学校优秀校长,2016年被评为益阳市第三届名校长,2017年被益阳市人民政府授予“益阳市教育突出贡献奖”。

办学特色
 
1.创设“阳光 “的校园文化,打造一流的教育环境。
学校硬件设施齐备,每个班配备电子交互式白板,打造信息化的教学模式。实验室、音乐教室、田
径场、心理咨询室等设施一应俱全。校园高雅大气、积极向上的校园园文化布置,参与面广、内容丰富的校报校刊,全面 更新、报道及时的校园网站,立体交互、资讯丰富的微信公众平台,互动及时的家校互联平台、温馨和谐的教师办公室文化布置,处处彰显“环境育人”的理念与功能。
 
2.坚持“多元智能”理念,促进学生全面发展
我校以“多元智能、多元发展“为教育理念,在多元智能视角下认识了解每一位学生,理解尊重学生的个性差异。

 
3.强化“立德树人”,促进学校内涵式发展。
我校一直以来强调“立德树人”,一方面通过“绿色廉洁校园”创建、“师德标兵”评选等一系列师德师
风建设活动,树立良好的朝阳教师形象;另一方面,通过每月一主题的德育系列活动,培养文明、知礼的朝阳学子。让师生在实践中养成和践行社会主义核心价值观,进而实现学校的内涵式发展。
 
4. 夯实“精细化管理“,全面提高管理水平和育人质量。
重视教育教学常规管理,强化教育教学常规监制,健全评价机制,各部门工作均严格按照校《精细
化管理条例》逐条展开与落实。



5.探索“多样化“学科建设,促进学校特色发展。
我校以课程改革为契机,以睿智的眼光、前瞻的教育发展思路,从学校实际和学生发展需要出发,
打造了独具特色的朝阳校本课程体系,内容包括:小一新生入学教育课程、经典诵读课程、日常礼仪课程、情商课程、创意思维课程、器乐课程、球类课程、舞蹈课程等。
 
6. 落实班级“自主管理”模式,倡导学生自主、优质发展。 
我校强力推行“班级自主管理”模式,进行班级小组量化,营造小组合作氛围,建立学生电子成长档
案,建立科学考评机制,全面实行自主管理,还地位、还权利、还个性、还能力给学生。

 
7.推进“人才强校“战略,加强教师队伍建设。
教师的成长是学校可持续发展的关键,我校十分重视教师队伍建设,把打造优秀的教师队伍作为提
高学校教育教学质量的重要抓手,通过素质拓展、社团活动、文化沙龙、朝阳论坛、青年夜校、行知学院、“朝阳名师“评选等多种途径努力造就一支具有良好职业道德、先进教育理念和坚实业务基础的教师队伍,大力倡导严谨治学、敬业爱生、乐于奉献的教育精神。并创造条件,为教师的发展搭建平台。

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阅读活动 

书籍是人类宝贵的精神财富,是人类走向光辉灿烂未来的基石;读书是重要的学习方式,是应该大
力弘扬的优秀传统。为进一步推进书香校园建设,通过各项读书活动,大力加强“书香校园”、“书香班级”及“书香青少年”建设,努力营造全校读书氛围,激发师生、家长的读书兴趣,让师生、家长与好书做伴,与大师对话,读写结合,为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵,我校特开展了一系列关于阅读的活动:
一、每天阅读半个小时 
我们学校从一年级开始就要求每个孩子每天回家阅读半个小时,这作为一个常规性习惯性的语文家
庭作业已经在我校全面实施。低年级老师会要求亲子共读半小时。为了鼓励孩子们坚持阅读,班主任们还制作了阅读存折,定期收上来检查。在每年11月份的家长开放日上,班主任老师都会再三强调阅读的重要性,并传授亲子共读技巧和各年级要求阅读的书目。
 
二、阅读课 
我校每周都会有一节阅读课,在阅读课上孩子们会把自己读的好书进行分享与朗诵。老师也会介绍好书给孩子们看。

三、经典诵读晨读
我校每天早上有经典诵读,常年开展“一日三读”:“晨诵古诗”(早读20分钟8:00-8:20,吟诵
古诗;“午读经典”(午间半小时,默读经典名篇);亲子共读(晚上在家与父母一起阅读)学校专门配备了两名经典诵读老师,每天早上通过广播带孩子们朗读。我校先后带孩子朗诵了《三字经》《千字文》《日有所诵》等。
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每日早上的经典诵读
四、班级图书角
我校每个班级都配备有班级图书柜,每个班级有专门的学生进行整理和管理,家委会会定时给孩子
们更新书籍。每天中自习都安排有阅读时间。

五、读书活动月
我校每年的四月份是我校的读书活动月。在四月份我校有很多关于读书的活动。
读书月具体活动安排:
时间 内容 参加对象 地点
4月1日 亲子阅读——讲故事 小学一年级师生及家长 多功能报告厅
4月10日 读书月活动启动仪式 1—9年级师生 文化广场
4月15-20日 学生进行诗词大赛 4—8年级学生 多功能报告厅
4月21日 青年作家王芳读书与写作讲座 3—9年级部分学生和语文教师 多功能报告厅
4月22日 读书感言比赛 1—9年级 新楼504
4月25日 演讲比赛 3—7年级 小学音乐教室
4月26日 读书手抄小报 1—7年级 各班
4月28日 闭幕式 全体师生 操场 
 
 
前叶文学社
前叶文学社成立于2003年9月。文学社以“激发学生的写作兴趣,丰富学生的精神世界,培养学生
的写作能力,提高学生的文化素养”为办社宗旨,看展丰富多彩的文学活动。自成立以来,就非常重视生活教育,积极探索活动教学,一直坚持“走向自然、参与社会、读写俱进、德才兼备”的活动方针,多来年取得了可喜的成果,如今,文学社如阳光雨露下的一颗小树,不断茁壮成长,生机勃勃。
 
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《朝阳人》校刊
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《馨蕾》校报

活动剪影
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每天阅读半小时,让阅读成为一种习惯
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教师朗诵——见字如面,感恩遇见
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高年段诗词大赛 比赛现场
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首届“魅力诗词大赛“
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读书活动月  青年作家王芳进校园活动
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亲子故事表演比赛
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阅读存折
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