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梁春枚:坚守乡村教育,做孩子的守护神
作者: 发布时间:2017-12-14 16:50:24 本文来源于:
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    梁春枚老师,女,汉族,1971年1月13日出生于三湖镇古丰村余竹组,汉语言文学专业,于2006年毕业于湖南省衡阳师院。1991年9月开始从事教育教学工作,一直坚守在农村薄弱学校任教,一直从事小学低年级包班工作,几十年来以校为家,爱岗敬业,廉洁从教,为人师表,深受学生的喜爱,家长及同事、领导的好评,在2013年片校举办的师德师风演讲比赛中获得第二名,2015年镇中心校工作检查中荣获先进个人,2015年10月辅导学生参加校园文化大赛荣获壹等奖,2016年《回自己的祖国去》在教育学会教学设计中荣获壹等奖,2007年、2013年、2015年年度考核中均被评为优秀,梁老师深知责任重大,自觉按照“教师职业道德规范”严格要求自己,始终牢记“献身于人民的教育事业”这个宗旨,把全部的心血倾注到教育教学当中,一份耕耘,一份收获,二十多年来培养了一批又一批人才。用“春蚕到死丝方尽”来形容这位乡村女教师一点也不为过。
 
    一、舍小家,为大家
 
    梁老师家住西渡镇,学校距家几十余里,几十年如一日,坚守工作岗位,为了更好地工作,她把自己的孩子送到乡下的奶奶家,2008年一个寒风刺骨的下午,梁老师突然肚子痛,痛得汗如雨下,到医院检查诊断为子宫腺肌瘤,同时还患有胃病、冠心病等多种集兵,医生建议她住院治疗,她坚持不肯,开了一些药,第二天仍然坚持上课,寒梅迎雪盛开,没有争奇斗艳的喧闹,唯有暗香幽幽袭来,梁老师就是这样的人,在最需要的时刻,只要有利于学校,利于学生,总是二话不说,服从领导安排,任劳任怨,凭借“干就要干好”的工作作风,舍小家,为大家。
 
    二、永不停歇,做进取的开拓者
 
    走上教育工作岗位,梁老师一心扑在教研教改工作上,把教育教研,把育人与自己成长置于同步的发展轨道,为了能够更好地从事教育工作,她努力提升自身的文化素质,虽已年过半百,却时刻不忘为自己充电,每天除了繁重的教学工作,下班回家还要完成家务活,但她仍然挤出时间坚持学习,积极参加各种培训,经过不懈努力,以优异的成绩取得了大专学历,平时只要有时间就去网上查阅资料,网上学习,多年来在教育教学上花了不少心思,也取得了相应的成效。2015年她所指导的学生作品《庆祝六一》在衡阳市小学校园文化大赛中荣获壹等奖,2016年她所设计的《回自己的祖国去》在衡阳市教育学会教学设计评比中荣获壹等奖。2017年她所撰写的《试论小学语文学习方法》在现代教育报教研专版栏目中刊发,梁老师还多次被评为优秀班主任。在几十年来的教育教学工作中,摸索出她一套独特的教学方法,即:一备、二带、三帮。备:备学生,针对不同层次的学生,精心备课、上课,带:利用课余时间带孩子们参加一些课外活动,提高他们学习兴趣,带孩子们一起探讨、交流、解决学习中的疑难问题,帮:对于潜质生,开展教师帮,学生帮的活动,功夫不负苦心人,她所带的班级成绩总是名列前茅。
 
    三、一切为了孩子,为了一切孩子
 
    梁老师作业一名小学教师,作为一名老年教师,对工作兢兢业业,并不因为年长而挑拣工作,拈轻怕重,每周24节课的教学任务,还兼任学校的总务工作,平时教学中主动跟年轻教师探讨工作,认真学习新教学大纲,以新思路、新方法来指导学生,让学生学而不厌,教学中特别注重潜质生的因材施教,并全方位、多渠道、多角度培养他们的学习兴趣,不让一个学生掉队,她们班上有个小女孩李某,由于家庭贫困,父母离异,奶奶双目不见,且体弱多病,还有一个姐姐,一个弟弟,全家五口人就靠她父亲一个人打工维持生活,这个孩子由于从小缺乏母爱,变得沉默寡言,遇到一点事情就爱哭鼻子,胆子小,成绩一直停滞不前,看着这个可怜的孩子,梁老师看在眼里,急在心里,为了帮助她,梁老师利用课余时间主动去接近她,跟她促膝谈心,使她感受到温暖,生活中为她排忧解难,通过一段时间的交心,小女孩脸上有了笑容,也有了自信,胆子也变大了,学习上梁老师手把手的教,成绩也有了明显的进步。对于班上的贫困生梁老师尽其所能去帮助他们,对于留守儿童梁老师从生活上关心他们,使他们感受到集体的温暖,梁老师这种奉献精神真不愧为“人类灵魂的工程师”。
 
    用爱心扬起学生心海的风帆,几十年来,在不变的工作岗位上,不断演绎着不变的爱心,三尺讲台,辛勤耕耘,永不停歇,开拓进取,梁老师决定做一个为“天使修补翅膀”的人。
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